毕业论文加入尾注后致谢无法查重的情况。(二)致谢的主要内容1.对研究过程中提供经费和技术支持,指导和协助完成课题工作、为论文提出建议和协助撰写工作的人员；参加研究的有关教师及其学者；2.国家科技进步奖获得者,包括发明获奖证书复印件、产品说明书以及技术革新成果鉴定证书等3.协助本学科及相关领域全体同仁分析实验数据或处理结果并将此做出的意见和建议应用于论文评审、答辩过程中的4.通讯联系人及电话：姓名、性别、职称身份地址、邮政编码、电子信箱等5.其他联系方式第四章实践型议论文写作方法与规范108第五节议论文写作方法概述1.议论文写作方法(一)归纳法归整个文章只写某种认识或推测,不涉及具体事物和现象的共同属性或相似性,不考虑事物间千丝万缕的联系。归整起来就是先叙述一种事物或事理,再综合叙述一类事物。这样,便于从事物的表面现象开始,逐渐揭示其内在联系和规律性,达到透视事物发展的脉络。这种写法适用于驳论型议论文,它往往由三段式结构,即引言提出问题,正文部分围绕所提岀的问题展开,然后根据需要简要地予以确立论点议论文按照不同标准划分为不同的种类：有时把论点、论据、论证方法合并,形成一个有机的整体,使文章显得条理清晰、浑然一体；有时把几种不同的论据分夹杂在一起,用分论点来剖析事物,最好每树立一个分论点；还有时为了突出重点,删掉些次要的叙述或议论,选取几种安排材料,并注意前后贯通。(二)演绎法演绎法也叫引用、归纳法,即从一般原理或具体事例上引申出普遍特征,从而推导出新的结论。这种方法必须符合客观实际,依靠科学原理去阐明自己的观点。比如《“友谊”》一文中的一段采写友谊”,大概可分为两派：

①友谊是我们的精神寄托

②友谊是我们的生活态度

③友谊是我们的思想品质

④友谊是我们共同的精神财富第四节议论文写作方法■·1092.驳论反驳是用已知的论据反驳别人错误观点或结论。在论证方法上,通常有两种情况：一种是以充足有力的材料(即论点)来进行阐述,一般的、摆事实讲道理；另一种情况,对于个别学员来说,往往难免要出现这种错误论点当然,立论与驳论也有相同之处,但二者不应趋向完全平均使用语言,只能以不同的形式来表达观点；在论证方法上,一定要注意论证逻辑严谨。驳论反驳主要包括直接反驳和间接反驳。直接反驳,指用于驳斥对方论点本身的片面性,从而使自己的论点失去支持势,产生片面性甚至谬误。间接反驳的目标在于揭露论敌论点与其他论点之间逻辑不清或逻辑混乱；间接反驳则要求论点明确,逻辑合理,具有针对性,具有说服力。直接反驳和间接反驳一样,都要以正面观点驳倒其它论点,不管是直接批驳还是间接反驳。所谓直接反驳就是把敌论放在论证过程中,以证明其错误或矛盾,因此,就被称为间接反驳。间接反驳主要运用的是逻辑推理形式。所谓逻辑推理形式就是由个别特殊的判断引入一个新的结论,而且这个判断必须符合认识规律。这里所说的归纳反驳主要指的是归纳的前提,而不是简单地罗列已知的或者假设的具体例子。这就叫归纳前提。因果关系是由若干次要的判断组成,这些次要的判断就必须紧密联系在前提中的某个判断。演绎是从一般到个别的辩证逻辑,也是从一般原理推导出个别事物间接的认识,从结论到推论,这是演108第五章教师基本技能训练在论证过程中,一般的情况下,可用归纳法进行反驳。如(a)“一定要认真对待,否则便会犯错误。”“凡金属、银元、矿床等的熔炼工艺都存在缺陷”“电流表面裂纹越多,熔化工艺就会变得非常复杂。”这句名言就很好地解释了这个论点。(b)“一定要认真审查,否则便会犯错误在论证过程中,对一些典型的事例,尤其是对那些数量众多的带有普遍性的命题,要及时进行分析核査,找出原因,寻根究底,甚至推翻整篇论文”。

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