毕业论文有成千上万个文字，您必须不断写作和更改，您认为这很简单吗？经过大量的初稿和定稿后，论文审阅系统也用于自我检查。关于重复率，每所学校都有不同的规定。一些学校规定重复率应低于30％，一些学校规定应低于20％，大多数学校规定应低于10％。

注意，引用率不能等于抄袭率，并且不能用作判断其是否为抄袭的基础。它仅反映了整个论文中被重复的比例，但是过多的重复率可能是过度的重复，因此是不允许的。请咨询教师的具体规定指南。

使用论文查重系统后，如何修改大量红色字体（即重复的片段）？

1.同义词替换

在查重报告的检查报告中，蓝色字体表示被重复的段。如果不是很大的区域（例如一两个句子），则无法对其进行修改。用红色标记的区域是密钥修改区域，某些文字可以通过同义词替换进行修改。

例如：most = most;玩=玩;渠道=方式;保护=守卫；原则=基本思想；不可见=隐藏优势尤为突出=优势无疑如此。

2.改变句子的主动和被动语态

如果您不擅长修改文字，则可以直接将句子的声音从主动更改为被动，从被动更改为主动。

例如，数字水印在认证，防伪，防篡改，确保数据安全性和完整性方面为多媒体数据文件提供了有效的技术手段。

更改为：在多媒体产品的身份验证，防伪，防篡改和传输安全性以及完整性保证中，数字水印检测可以用作一种强大的检测方法。

3调整顺序

同一句子中有逗号，或者同一级别的多个方面的内容中，可以调整一些顺序。

4.图片更换

将原始文本的屏幕截图粘贴到您的论文中。当前的纸张重新检查系统只能检查字符，并且图片的抄袭率始终为0％，可以部分尝试，但不能在大型电影中使用。这样做将导致重新检查报告和Word文档中的字数不足。

因此，此方法非常严格，仅适用于文本，例如电路图，方程，模型，数据分析以及非常专业且极难更改的程序。

5.重述原始意图

这种方法的原理是：不使用一个原始文字，完全破坏原始句子结构，并以另一种方式说出原始含义。它可以是肯定的陈述也可以是否定的陈述，以证明最初的意图。当您理解了原始句子的含义后，请用您自己的词来陈述，因此在更正之后绝对没有问题。

此方法是一种高级技术，需要反复练习才能掌握。

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