论文通过查重后，就是答辩环节。答辩提问一般都是学生自己的专业问题，不涉及其他方面，但是答辩还是需要一些技巧的。

1、答辩的问题虽然是本专业的，难免不会涉及冷门问题。所以这就需要回答的技巧了。这里要注意的是，一忌主题不明；二忌避免内容模糊，东拉西扯；三忌平淡无奇，缺乏重点。

这一部分的内容可以包括写作动机、原因、研究方向、选题比较、研究范围、围绕本课题的最新研究成果、本人论文中的新观点、新认识或新突破。这里重要的技巧是，照本宣读，把报告变成了“读书”。

首先，学生要介绍论文的提纲，这个提纲叫做“自述”。需要强调的是，“自述”不是“自读”。言简意赅。不要占用太多时间，一般是十分钟。

2、如果答辩者能在前两分钟表现出良好的形象，举止得体，就会有一个好的开始。孙中山先生曾经说过，“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气。”他的金玉良言确实对我们有很大的启发。

听老师提问要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记笔记，注意力集中，认真思考，自信，虚心实事求是，绝不强求，听得准，理解得清。

回复时，同学们要注意仪态、举止，这是进入人的感受渠道的第一个信号。有人把人的体态分成最小的单位来研究，认为含胸表示懦弱和自卑，挺胸表示情绪高昂——但过度的则是傲慢和自负；肩颈显示着正直和力量，背部挺直，显示着严肃和自信。但太多了，会被人看做死板保守，微微弯腰，微微前倾才能显得谦虚有礼。