论文中的附录也属于查重范围吗？对此，我们有必要先了解一下这两种系统。

2.1初稿检测通过就可以马上进入答辩，但是答辩前，自己提交电子版论文将会被打回，导致无法正常毕业！这就意味着如果学校的电子数据库为实时更新，那么在提交论文时（本科生为什么需要预留电子邮箱）还可以再次进行检测，同样按照提示操作即可。为确保学校能够顺利毕业不影响学术发展，我院图书馆现面向全体师生征集电子版论文，具体方法参考第二条：请各位指导老师务必高度重视，认真审核，严格把关，在答辩前，学生应当准备好论文纸质版的一式两份给研究生处，仔细阅读“研究生管理信息系统相关问题”，并尽快完成答辩工作。

答辩结束后，由导师负责将答辩情况汇总整理到本科生论文档案袋。2.2论文答辩完成之后，在首页登记表里写明自己的姓名、学号及论文题目，并且签字确认。

注意：学号及姓名的顺序一定要按英语论文标准排好，否则将会影响论文的最终成绩。如果论文是自己写的，建议去网站查看一下，看一下论文的答辩成绩，如果没有特别要求，可以提前做好心理准备。

另外，答辩委员会和答辩者的评分一样，都是按照比例计算得出来，而且是由专家根据评分进行评定，所以，论文答辩成绩只是论文答辩最后的“成绩”，而复试环节才能使用该成绩，而不能过多地依赖专家评分（由答辩委员会主席签名确认），论文答辩只有通过和不合格才能被授予学位，因此，论文答辩只能是走个形式而不是走过场，而不会存在诸如文献综述、概念推理等问题。3论文答辩不公平问题论文答辩的程序是学院答辩委员会对每篇论文进行一次评判、打分，然而，学院论文答辩程序并未规范，大部分论文答辩不合格，不仅要参加正常答辩还要有至少三分钟的论文陈述。

答辩委员会对学生答辩论文进行评价，给出成绩，最后对他们的论文提出修改建议。如果论文是自己写的论文，答辩委员会给出成绩，但是，在这个时候，答辩委员会的论文答辩委员会还可能继续提问。

这就需要你重新审视自己的论文，做好充分的准备，有一种被别人忽悠过的感觉。而我认为，只有专业的老师才能对你进行关键性的论述，而不是去考查你的论文本身以及别人论文中的观点和内容。

在答辩时，这些东西不仅要有，而且要有理有据。首先，老师们想听明白什么？这个问题其实就是想跟大家说清楚你所想到的东西或者说直接相关的问题。

记住，老师想要的是说这类问题不仅仅是你想了解更多这方面，老师也想考验你的水平。同时，老师想要表达的意思也是必须要通过你的阐述来弥补的，那自然也必须要有自信。

就像一篇演讲稿的内容不一样而已。其次，老师想看懂那么?这个地方会比较深入，因为在你做演讲前，老师想告诉你该怎么说。

第三，你想清楚你所想说的这个问题，为什么？回答完之后，千万不要马上停下来再站起来仔细聆听，这样你会发现，即使没有哪一个老师对你的观点完全理解，也应该保持谦虚谨慎的态度，尊重他的意见。接着，就应该努力放眼望去问你所罗列的事情，尽量展现出自信的风采。

最后，请大家扪心自问，你们会觉得：老师会给我们这样的吗？这就太随便了！这就要求我们学生在进行毕业论文的选择上既要有自信，又要符合老师的期待。在答辩过程中，针对老师质疑的问题主动深入探讨和尝试。

答辩结束，无论答辩委员会老师开始了多少次的提问，这些都体现了答辩者付出精力和智慧的结晶。当然，毕业论文答辩是大学生涯的最后一份作业，希望2019届毕业生们在答辩的整个过程中，都能够顺利通过并圆满收获梦想。

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