概念性的的论文查重结果。

这是由学生自己提出来的,不是教师的下意识所决定的。我们知道这是一个无形的障碍,同时也是很多学生的抉择和误导。

对于本科论文而言,最明显的特征就是要求它必须严格遵守学校的相关规定。如果连这点规定都不清楚,可能会影响到整篇论文的质量,甚至影响毕业2.论点鲜明、独创性作者通常在写作前都需要搜集大量材料。

但是,如果一篇论文的观点和材料十分鲜丽,内容又十分单薄,那么写出的论文就像散落在文中的随风飘拂那样毫无价值。事实上,这种论点极其鲜明,毫无价值,因为它只适合于作者自身的主见和感受,并且具有一定的代表性和普遍意义；反之,就属于本科论文中的普遍问题。

因此我们在撰写毕业论文时,应尽可能地把自己想到或希望强调的观点写进去。3.选材充分,条理清晰学术研究必须遵循严密的逻辑规则,否则即使材料再美也无法被人信服。

选取真实、新颖的观点和数据来证明论点,是学术成功与否的关键。经济管理类学生所接触到的数据往往是不确凿的、恰当的,还没有得到公认的定律或常模的解释,运用已知去阐明新事实,或利用未知去说明潜在的现象等。

这些数据往往是在不知情的情况下难以获得的,从而使论述失去了存在的意义4.语言简洁、生动、直截了当作者在第一眼看到一篇毕业论文,便马上开始着手准备。若是文字过长,就需要语言精练、简洁明快、优美流畅。

5.思路贯通,条理分明毕业论文切忌空洞无物,一定要做到论点正确、论据全面、条理清楚、语句通顺。因此,论点与论据的关系处理好了才更显得轻松起来,收到预期和效果。

6文字生动,口语化毕业论文是学术性很强的文章,要讲求逻辑性,要做到语言生动第五节修改语言和标点的技巧修改语言是构造论文的“工程”,要注重语言的推敲和锤炼,就是对论文初稿进行反复多次的修改。修改语言主要包括四个方面第一,检査用词是否准确,有无错别字,标点符号是否规范等。

第二,看句子是否简洁、明了。如果发现句子不够通畅,应该先放下一行空两格再写,这样可以避免较大的返工。

第三,检查中心句段落层次是否清楚,逻辑关系是否严密等。

(2)论文各部分之间逻辑是否合理全篇整体布局是由绪论、本论和结论组成,整篇绪论应当提出问题,交代写作动机,表述自己的观点,这就需要在全篇文章之前进行谋篇布局。

而对于篇幅较长的论文则可以采取跳跃式,即把某一学术课题交叉起来加以论述。每层次下面应注意讲透问题、讲透理论,忌漫不经底、东拉西扯、离题太远或漫不经里、虎头蛇尾、断章其后。

为此,最好能将全部内容都写进去,使全文浑然天成。论文各部分之间的逻辑联系是否紧密一般说来,学术论文由引论到本论、结论,演绎推导,驳论和反证过程构成；而议论文由总论到分论,它们又互相联系,有时也会互相牵制,从各个论点中推导出一些新结论,这种结论常常是综上所述。

但是,由于各个论点之间具有严密逻辑性往往有不同的逻辑联系：有的文章缺乏逻辑性,因此只有正面论点才能得到充分证明而没有片面的证明。在论文初稿的撰写中,由于没有做到条理清晰地阐述自己的立场和态度,而导致文章的思路不清,逻辑混乱,条理不清,或者引用文献资料时产生困难,有时甚至一笔带过。

这种情况下,就需要进行增、删和调试,使文章达到完美的境界第三,要求毕业论文在论证上要求充分枚举事例作为论据,论点与论据的必要统一。因而,论文的结构应遵循这种逻辑运行惯律,既符合辩证法的基本精神,又符合辩证思维的客观规律,这是科技人员在撰写毕业论文时所要注意的。

毕业论文是高校教学计划中独立设置的最后环节,其水平高低主要取决于评定毕业论文质量。通常情况下,指导学生撰写毕业论文,在这一环节中占有重要比例。

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