生物专业教师在晋升职称时可能会发表生物教学设计方向的论文，但是这方向论文要如何发表是作者比较关注的，生物教学设计论文发表也要选择适合本专业的期刊，在此不建议作者盲目投稿，应多咨询我们专业老师的意见，他们也指导了众多这方面作者安排论文，有了他们的经验，您的论文发表就会更加的顺利。

　　首先作者结合自己的实际工作，并且在专业老师指导下进行生物教学设计文章的编辑，创作，拓展和写作，之后可以交由我们的老师安排润色，并且根据文献情况调整论文的格式，选择适合论文的目标期刊，有了这类期刊，下面就要进入复杂的投稿过程中，您的文章要经过复杂的修改，并且我们的老师也会和编辑部进行沟通，文章经过审核，直到顺利接收。

　　收到录用通知并不算论文成功发表了，之后论文还要安排刊期，排版，印刷，见刊等，有些单位也是要求能在数据库检索到的，小编在这里提醒：发表生物教学设计论文，也不是一件容易的事情，文章中需要文献和实验，再选适合自己的刊物，在这里小编也推荐了能接收生物教学设计文章的期刊。

　　《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。

　　《中学生物学》(月刊)创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。

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