阿坝师范学院以藏羌民族传统艺术文化建设为抓手，以学科、专业、课程建设为主线，以非遗与美育融合发展为建设路径，以服务社会质量高低为标准，在实践中逐渐形成“非遗美育”的阿师模式和“非遗三进”（进校园、进景区、进乡建）为路径的一体化美育实践教学模式。

　　非遗美育多维途径。积极与地方乡镇开展“基层党组织结对共建”活动，助力乡村振兴，形成教学、科研、服务为一体的“党建＋乡建”美育链；聚焦阿坝美术类非遗，构建“民族美术-美术教育-美术创新”三位一体的学科结构，进行《藏族祥巴》等本土化课程开发，在课程实践和项目体验中完成对藏羌民族传统美术传承与创新；与阿坝州社科联、非遗中心、汶川县政府共建“藏羌民族传统文化教育科普基地”、“汶创汇——文创中心”等；聘请非遗专家、美育专家和非遗传承人为客座教授和兼职教师，与校内教师共同组建教学科研团队；创建非遗“进校园、进景区、进乡建”的“三进”活动，统筹开展专业技能培训、活动策划、技术咨询、文创开发等服务工作；创建“春华秋实”教育教学品牌活动 ，统筹安排，有序推进美育工作走深走实。        

　　非遗美育成果初显。近五年，学校人才培养质量持续提高，现有5个省级教学示范建设点和3个省级一流课程建设点；形成一体化育人体系，学生在省级及以上学科竞赛中获奖200余项，其中双创竞赛28项。毕业生就业率均超过全省平均水平，先后有100余人到民族地区工作；形成“阿坝美术类非遗”和“设计助力乡村发展”科学研究方向。现已发表论文210篇，出版专著13部，获得各类专利44项，立项厅州级及以上科研项目34项，完成横向项目7项；完成服务社会工作100余次。在汶川县水磨镇凤凰村开展的艺术乡建工作被新华网等媒体报道；学校现为“川港澳台青少年教育交流基地”建设点，通过非遗活动体验，促进两岸青年交流。与美国北密歇根大学等高校建立合作关系，多次开展交流活动，促进阿坝非遗走出国门。