11月16日，以重庆师范大学副校长杨如安教授为联合认证组组长、教育部教师工作司原调研员李桂兰为组长的师范类专业认证专家组一行14人，对我校音乐学、物理学专业开展了第二级认证现场考查。重庆市教育评估院教师发展评估中心主任黄承国到会对认证工作进行现场指导。专家见面会在成龙校区学院办公楼123会议室举行举行。专家组全体成员，校长汪明义，副校长蔡光洁，校内相关职能部门负责人，物理与电子工程学院、音乐学院主要负责人及专业负责人等参加见面会。 DSC_6514.JPG 汪明义在致辞中向专家组一行来校指导表示欢迎，并介绍了学校的办学历史和发展现状。他指出，学校在长期的办学实践中，始终坚持社会主义办学方向，扎根巴蜀大地办大学，服务治蜀兴川新战略，把师范教育作为办学根基和立校之本, 积极履行引领区域教师教育、促进地方经济社会发展、服务国家重大需求、传承创新中华文明的责任和使命，致力于把学校建设成为人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库。学校始终高度重视本科教育，坚持“以本为本”、推进“四个回归”，构建了“五位一体”的人才培养体系。办学74年来，培养了以中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇、中国工程院院士罗先刚、加拿大皇家科学院院士郭鸿为代表的30余万名各类毕业生，为国家基础教育发展和经济社会建设做出了突出的贡献。在新时代，学校确立了“24356”的办学治校体系，提出了到2035年建设成为特色鲜明的高水平综合性师范大学的奋斗目标。作出了五年内符合条件的师范专业全部通过第二级专业认证的部署，决定以师范类专业认证为牵引，推进师范专业内涵建设，提高全校师范专业人才培养质量。学校将积极主动配合各位专家的考查工作，认真接受专家们会诊把脉和专业指导，并针对专家反馈的问题和不足，对症下药，整改落实，不断推动学校师范专业人才培养工作上台阶、上水平，全面开启学校师范教育振兴发展的新征程。 DSC_6561.JPG 蔡光洁汇报了学校教师教育工作总体情况。一是立足时代要求，确立地方师范大学的发展愿景和办学目标，遵循高水平示范性师范大学的特征，构建人才培养新体系；二是深化综合改革，提升师范教育人才培养质量。重组教师教育学院，推进职前职后一体化；推进人才培养模式改革，满足基础教育需求；实施课程与教学改革，提高课堂教学效能；深化实践教学改革，突出实践能力培养；推进综合育人改革，突出师德与素质养成；完善质量保障体系，确保人才培养质量；实施系列强师计划，提高人才培养水平。三是强化专业建设，推进师范专业内涵发展。推进特色发展，建设一流师范专业；开展专业认证，持续推进师范专业内涵发展。学校以专业认证为抓手，推进学校师范教育振兴发展新征程，为把川师大建设成示范性、高水平综合性师范大学而努力奋斗。 DSC_6542.JPG 会上，专家组组长杨如安教授介绍了国家开展师范专业认证的目的意义、理念标准、认证要求及考查的方式方法。音乐学专业负责人胥必海教授和物理学专业负责人侯邦品教授对专业自评材料作补充说明。专家组围绕考查重点，就学校层面的质量保障体系、课程支撑体系、教师分类评价、高校与地方行政部门的联动和中学协同发展等问题向学校相关部门负责人进行了质询。 会后，专家组实地考察了师范生实训场所以及物理与电子工程学院、音乐学院教学实验场所。 知网检测: https://www.fangxince.cn/check/