论文页查重附录：封面摘要目的本科毕业论文(设计)正文是毕业论文的主体和核心部分,一般包括以下内容1.选题的提出背景；2.研究方案、实验装置的设计及研究过程,阐述所用技术手段与步骤。

3.研究成果或结论4.关键词。5.论文正文。

6.致谢。7.参考资料。

8.注释。9.毕业论文参考文献表。

第四章完成英语篇和口语本科毕业论文(设计)撰写工作已接近尾声阶段,在这短暂的时间里,学生们将大量地进行课堂笔记和实习报告的准备工作。在此期间,教师也可根据自己在课堂上对学生的评价给予帮助。

因为,他们不仅有针对性的评价学生对专业领域和相关问题的认识,而且能够对课外知识做到“零距离”阅读。在本科论文工作过程中,他们会遇到许多难处。

在本科毕业论文工作过程中,指导教师应该起着重要作用。首先,在学生毕业论文(设计)的写作过程中,教师应该充分发挥教学督促机制,督促并检査各个同学的毕业论文情况,尤其是学校组织的毕业论文答辩活动,对于毕业论文进行严格把关是非常必要的。

但在毕业论文工作开展之前,教师必须在学生毕业论文(设计)的写作中充分发挥监控职能。因此,教师还必须采取切实措施,从论文写作的各个环节入手,全面、细致地指导学生。

在每位学生完成的论文(设计)中,都要求按照一定的规范进行写作。如果学生在论文写作中违反了上述各种规范,他们的毕业论文就失去了存在的意义。

其次,在毕业论文写作过程中,教师还应该对学生进行一些相关辅导,如帮助学生树立诚信意识和责任感。学生的论文(设计)必须经指导老师审阅、签署批注等,并且由指导老师负责将学生的毕业论文(设计)的电子版上传系统后再送到学院,学院再根据指导老师的建议修改论文(设计)并最终确定稿件。

这样,既可使学生顺利地通过毕业论文答辩,又可避免学生对论文的错误理解。此时教师还需要引导学生从思想上重视毕业论文(设计)工作,并在毕业论文开题时严把质量关。

4.毕业论文(设计)的考核与评价2.考核是对毕业论文(设计)教学效果进行检验的重要手段为了提高毕业论文撰写质量,各院所都将毕业论文(设计)的考核与评估纳入到本科人才培养方案的实践环节中来,使该项课程的教育教学活动更好地适应社会需求,学校将对该项教育教学状况进行随机调查,采取相应措施,帮助教师了解其完成教育教学任务的情况。同时,通过召开典型发言等形式和方法,对该项课程的教育教学进行全面分析,以便有针对性地改进,确保该门课程的质量,并为学生提供必要的指导,促进其顺利进行起到积极的推动作用。

5.毕业论文(设计)是高职教育专业的一种,目前已经开展四届的试点工作,即由教务处组织的各院部主管领导审定、公布毕业论文(设计)任务书、指导教师资格证书、选题报告审批表、评阅答辩及论文答辩等,具体由各院部负责审査；各院部审批、公布各院级毕业论文(设计)题库；组织毕业论文(设计)选題审批工作,确立题目审批表、毕业论文(设计)开题答辩委员会名单、指导教师及学生情况简介及指导记录。6.各院部要认真总结当前所面临的主要困难,并制订切实可行之策略,做妤今后努力的工作,包括：1.制订明确的目标和原则,明确每个阶段各任务的具体要求和安排2.明确指导教师的工作内容,强化日常管理3确定各阶段的任务和要求；制定各阶段的进度、检查的方法；制度执行情况；4.规范毕业论文(设计)工作管理,促进工作流程和质量监控。

7.加强对各院部教师、学生的基层群众的联系和帮派,坚决贯彻落实教育部有关毕业论文(设计)的政策和规【附录一】北京交通大学毕业论文（设计）相关文件北京交通大学教授李长春指出：“我院毕业论文(设计)是培养创新型人才的重要基地,是学科建设的重要途径。

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