安徽师范大学毕业论文查重检测流程各院(系)：为加强本科生毕业论文(设计)管理工作，提高毕业论文写作水平和指导质量，图书馆于2018年5月31日前下发了《教育部关于进一步规范<本科生毕业论文抄袭行为的通知》(＞字[2014]6号)。现将相关事宜公告如下：一、全面贯彻落实国务院“放管服”决策部署，对所属院校学士学位授权点进行抽查评估；对不能按时完成论文的学术型硕士学位授权点和专业学位类别进行抽检监督；对存在弄虚作假或其它违反规定的学术型硕士学位获得者撤销学位并向社会公布。

2、组织开展学术道德和学风建设调研活动，根据调査结果及时总结整改，并报送相关省级教育主管部门核准确认后方可正式推广使用。

3、各院(系)要高度重视学术道德和学风建设调研工作，积极参与学术道德和学风建设，严格执行学位授予条例规定及有关制度，坚持“严把考试关，诚信答卷”制度，确保考试过程客观公正。

4、各单位要切实加大人员培训力度，做到严肃纪律，对照考试违規处置，杜绝考试舞弊，杜绝出现考试作弊现象的发生。

5、本次学术道德和学风建设调研分会由教育部、财政部、共青团中央联合主办，中共河南省委宣传部、河南省文明办承办。学生学位论文中常见问题汇编学位论文中常见问题汇编

（1）摘要与关键词有些学位论文需要英译，而其中多数直接用英译汉，这是因为中国知网的英译版本很贵，一般导致英译汉漏翻，从而影响了学位论文的质量。所以，英译汉技巧很重要！

（2）前言引言在学位论文中，对于论文的最终创新性、对既有研究价值、又有意义的章节都应该交代清楚。如果我们想简短地概括一下前言最重要的意义、研究现状等则可以稍微具体些（但一定要界定清晰）。

（3）目录文献综述除了介绍历史回顾外，还应包括论文整体架构、分析讨论的依据。此外，我们还叮嘱自己在序言中突出重点，不要写入序言中。

（4）正文论文的正文包括绪论、本论和结论三个部分。这两部分是比较常见，主要用来说明写作本课题所采取的研究方法及论点的正确性和合理性；通过对问题的论述与阐发，使人们得到正确而又完善的研究途径和方法；也可以将正文中各小节的内容分段进行小结，并列出结果。但是，不管怎样，都必须做到言简意赅、突出重点，不能冗长，一般情况下不超过300字为宜。综述是课题申报人面临的一项极其艰巨的任务，因此，撰写时应该紧扣选题，通盘考虑，抓住特定方向，不要走偏门甚至闭门造车。同时还应注意吐词清晰逻辑关系：层次清楚、前后连贯、环环相扣，通过以上几个步骤，综合归纳出规律性结论，即层次清楚，没有什么问题了，但是，现在的问题是：1.语句表达欠准确或是表达啰嗦、不够精炼，需要增加一些修饰成分，使之更为清洁，且具有代表性和可读效应，让人读起来不易理解。2.结构混乱语句不符合事实，不知道原始材料中反映的事件和人物观点，含糊不清,事例不统一，不足以证实某种观点或是否定他人的观点等;3.使用不合语法错误等，这类错误属于低级错误，应当根据情况改正。

4、引文抄袭问世，屡禁不止。在美国留学生的论文抄袭，每英语论文写到最后还要自己琢磨怎么抄袭才算通过呢?国际教育专家熊丙奇认为：“大多数国家都存在‘灌水思想’,没有真正意义的抄袭’”(plagiarism)，在英语里叫propconstituent(意思就是，不管你抄的多少句子是复制的还是直接拼凑的)，如果是一个大家都很熟悉的西班牙语授课型的essay作业，就会暴露出许多问题。其实在国外留学，学术论文写作的抄袭问题，每个国家和地区每年都存在各式各样的大学和导师，如果每个人在写论文时心切体察自己每篇英语论文的独创度是否达到标准和学校的要求，那只是冰山一角，让更多的同龄人看懂你的论文到底有何问题。

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