博士毕业论文查重与盲审两个版本,目的在于规避学生和导师之间的相互攀谈。2.1.4抽样方式问卷调査法采用spss2005对某高校某硕土论文统计源期刊(jcr、sci)进行调查。该访问项目共有76名成员,其中随机抽取7人进行问卷调查,回收率为93.8%；回收率为98.9%,为57.5%。通过以上调查我们可看出,该院近些年有较多的硕士研究生和博士生从中受益,但是随着学术型硕士生招生数量的增加,抽样范围仍然扩大,这主要表现在：首先,抽样效率不强,如果想抽取一定比例的同届硕士研究生参加,就需要将近一半的时间来进行问卷调查。其次,抽样结果也缺乏科学性。最后,虽然调查数据没能说明抽样误差在某省份还是在另外省份的应用情况,但是由于抽样误差所致,如果只能说明抽样误差在某省份并不能达到平均水平,则抽样偏离了原地的具体条件,因此抽样误差就很难说明问题了。从总体上讲抽样方式应满足“两个基本”,即单纯使用单纯随机数字表述方案。当我们认为抽取方式应满足“两个基本”：第一是使用简便表格。当然,这种方式也存在抽样失败的可能；第二是使用非线性编码,比如用c/s表示,如此等等2.2结果分析3.1问卷调查的特点3.2.1抽样方式的选择1)问卷的设计要符合客观实际,注意调查对象的特殊性和内容要尽可能详细,避免过繁。2)问卷应包括：

①问卷标准、问题提问；

②问卷设计的具体内容和步骤；

③问卷中涉及的信息。

(1)问卷标准的设计：

①问题提问：指被调查者根据自身情况,自己拟定问题,或选定一系列答案。

②问题提问：即在对话后按照自己的理解和思路,把自己认为能够接触的问题,用数字的形式写出来,让被调查者在提问前了解该问题

(2)问题提问的步骤：

①问题提出的具体内容和步骤。

②问题提问。在提问后,要逐一写出问题提得要求什么,怎么回答；

③问题提出的背景和动机。

④问题提得要求对调查结果作必要的说明和解释。

(4)讨论应根据研究结果与科学假说来回答。讨论应着重对研究中所涉及的理论、观点进行分析,通过自己的理论依据或实验、考察、比较、归纳等逻辑推理方法,并将其归纳、总结出规律性认识,为新发现和新创造提供准确、可靠而有力的证据。

(5)要写作时序上的客观性、中立性和驳斥性：在整个写作阶段是很重视这一客观性的表现；另一类文章是按照事情发展的先后顺序来写,因此要特别注意逻辑上的前后连贯性。对于较短的应集中笔墨来阐述内容,可以只简单交待一些需反复思考的内容；还常常把应笔交待清楚时间、背景或事物或人物。但在具体交待时,要做到语言流畅、条理分明,使读者不致产生误解或疑惑第三节材料搜集、资料的收集写作材料收集最基本是采用间接资料处理,即按直接资料的手头积累和从事文献检索工213的编制目录索引和査找文献资料。间接资料的主要方法是剪下来阅读,摘抄,记下资料来源及页码,然后剪贴到原始卡片上。二、资料收集的范围、步骤和方式(-)间接资料的收集资料的范围包括：1.资料来源：包括两种渠道：一是图书馆和档案室,即专门收藏专业书籍,二是由于电脑检索工具的不断丰富与完善。利用图书馆的馆际互借系统能获取大量的文献资料。这样就可以获取所需要的图书文献。如《中华医学杂志》和《现代外科学护理》都有专门收集我国的各种图书资料,如医药卫生类的《全国中药图书联合目录(1908-1997)》等。当然,图书馆在收集图书资料时除了可以向图书馆编制目录(1968~1980年)外,还应尽量采用国家教委关于印发“中国高校图书馆“中心图案库”(1925~1966年)的专题文献指南,这些指南在我国图书馆也有相关资料建议,可供查询。

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