日前，教育部职业教育与成人教育司发布了《关于公布职业教育专业教学资源库2022年验收结果的通知》，长沙航空职业技术学院主持的两个专业教学资源库项目顺利通过验收，截至目前，学院已经立项并建成3个国家级专业教学资源库，认定、立项5个省级专业教学资源库，实现了校内所有专业（群）均有数字化教学资源支撑和专业教学资源库项目支持。

　　为了适应教育现代化发展趋势，学院将教育信息化、教育数字化发展作为战略转型的重要抓手。“十三五”期间，制定了《专业改革与建设规划（2016-2020年）》《课程改革与建设规划（2016-2020年）》等六个文件，构建了专业、课程、资源、师资、信息化平台、实践教学条件全覆盖的规划体系，实现了专业、课程、资源、师资、信息化平台、实践教学条件等各教学要素“顶层设计、系统规划、分步实施、协同推进”的发展局面。其中，围绕教育信息化、教育数字化发展目标，提出了“依群建库，建设六类五库”的数字化资源建设模型，即适应学院4个专业群+1个公共课群的专业布局，建设5个资源库，覆盖行业企业资源、专业资源、课程资源、实训资源、培训资源、素材资源等6类资源，实现资源形式覆盖各类数字化技术、资源内容覆盖各环节教学需求、资源应用覆盖各专业教学特征。

　　按照“依群建库”的基本思路，学院分层分步推进数字化资源建设，确定了“专业统筹、项目导向、课程立项、突出重点”的实施原则和“专业（群）→课程→资源→课程→专业（群）”实施路径。2017年，学院重点推进飞行器维修技术专业（群）国家职业教育专业教学资源库项目建设，同步推进飞行器制造技术专业（群）、飞机电子设备维修技术专业（群）、空中乘务专业（群）校级专业教学资源库建设和公共课程资源库建设。2018年，飞行器维修技术专业教学资源库成为国家职业教育专业教学资源库建设项目并于2020年顺利通过验收。2019年，飞行器制造技术专业和空中乘务两个专业教学资源库立项为国家级专业教学资源库建设项目，2022年顺利通过验收。 学院5个省级资源库分别是飞行器维修技术专业教学资源库、飞行器制造技术专业教学资源库、空中乘务专业教学资源库、飞机电子设备维修专业群教学资源库、飞行器维修技术专业群（定向士官生）教育资源库。

　　学院高度重视信息化教学，深化信息技术与教育教学融合，依托数字化教学资源，分别于2020年、2022年获得职业院校教师教学能力竞赛国家级奖项4项，立项省级精品在线开放课程32项，国家级精品在线开放课程4项。5个资源库覆盖了30余所相关专业院校和40余个航空产业相关企业，累计注册以在校学生为主的各类用户30余万人，年均学习次数突破1000万次。

　　学院副院长朱国军表示，将以此次成功验收为契机，进一步提升资源库建设和应用水平，优化专业课程体系，持续更新资源、提升用户体验、加强应用推广，完善以用促建的长效机制，探索建立共建共享机制，进一步扩大优质资源覆盖面。同时，学院将依托国家智慧教育平台职业教育类试点院校建设项目，把职业教育专业教学资源库优质资源转换成在线精品课程、新形态教材等，充分发挥资源库建设的效应，促进职业教育教学改革与信息技术深度融合发展，提升学院“双高计划”建设的影响力。